Uczymy się o cyfrach i liczba wykonując określony ruch przy liczbie spełniającej określony wcześniej regule np. Liczba będąca wielkokrotnością 3.
Zobacz grafikę gryUczniowie stoją przy swoich stanowiskach z niewielką przestrzenią na marsz.
Prowadzący mówi: „Liczymy razem od 1 do 20. Zwykła liczba to jeden krok w miejscu. Przy liczbie będącej wielokrotnością trzech nie mówimy tej liczby, tylko BUM! i robimy mini podskok”.
Klasa liczy rytmicznie: jeden (krok), dwa (krok), BUM! (podskok), cztery (krok), pięć (krok), BUM!…
Prowadzący pilnuje umiarkowanego tempa. Jeśli ktoś się pomyli, nie odpada; wszyscy kontynuują.
Po dotarciu do 20 można zacząć kolejną rundę z mniejszym zakresem.
Wariant I: Zamiana liczb parzystych na „BUM!”, bez nauki wielokrotności trójki lub inne określone warianty.
Wariant IV–VI: Wielokrotności 4 lub 5, jedna zasada na rundę; dopiero bardzo sprawnej klasie można zaproponować dwa kryteria.
Można dowolnie zmienić sygnał bum na inny oraz podskok na np. Przysiad, pajacyk itd.